《比例的基本性质》教学设计

《比例的基本性质》教学设计禄丰县和平镇小学平掌完小 张晓燕【教学内容】新人教版小学数学六年级下册第41页【教材分析】这部分内容是在学生认识了比例的意义的基础上教学的，是对比例意义的深化和发展，是为下节