在学科教育层面深化素质教育的理性思考

在学科教育层面深化素质教育的理性思考林少杰关于学生素质发展的终极理想和阶段现实之间的关系1、学生素质发展的全面性、整体性寓于阶段性、局部性之中。当我们认定人的素质具有的整体性、全面性、综合性等本质属性