五年级数学下册 方程教案 苏教版 教案

（苏教版）五年级数学下册教案 方程 1第一课时 方程的意义教学内容：教科书第1～2页的内容及练习一的1～3题。教学目标：1.通过学习，使学生理解方程的含义，知道像X＋50=150、2X=200这样含

（苏教版）五年级数学下册教案 方程 1 第一课时 方程的意义 教学内容： 教科书第1～2页的内容及练习一的1～3题。 教学目标： 1.通过学习，使学生理解方程的含义，知道像X＋50=150、2X=200这样含有未知数的等式是方程。 2.培养学生概括、归纳的能力。 教学过程： 一、教学例1 出示例1图，提出要求：你能用等式表示天平两边物体的质量关系吗？ 学生在本子上写。 指名回答，板书：50＋50=100 含有等号的式子叫等式，它表示等号两边的结果是相等的。 二、教学例2 学生自学 要求：1.学生在书上独立填写，用式子表示天平两边的质量关系。 2.小组同学交流四道算式，最后达成统一认识： X＋50＞100 X＋50=100 X＋50＜100 X＋X=100 根据学生的回答，教师板书这4道算式。 3.把这4道算式分成两类，可以怎样分，先独立思考后再小组内交流， 要说出理由。 学生可能会这样分： 第一种： X＋50＞100 X＋50=100 X＋50＜100 X＋X=100 第二种： X＋50＞100 X＋X=100 X＋50＜100 X＋50=100 引导学生理解第一种分法： 你为什么这样分，说说你的想法。