义务教育阶段学生非连续性文本的阅读能力层级结构研究的中期报告

义务教育阶段学生非连续性文本的阅读能力层级结构研究的中期报告研究背景：在现代社会中，文本阅读是一个非常重要的技能，对于学生的学业成就和未来成功都有着关键性的作用。尤其是在义务教育阶段，学生需要掌握扎实