教学设计：发现自己的潜能

发现自己的潜能第一环节：导入小实验（一杯装满水的杯子，请同学们预测还可以放进东西吗？预测多少曲别针，看实际的数量，同学操作）提问：你从中得到了什么启示？师：大家刚才看见杯子里的水已经很满了，我们认为已