第二十一章函数--教材分析

第二十一章函数 教材分析一、教学目标1．经历常量和变量、两个变量之间的函数关系、建立函数模型，及用多种方法表示函数的认知过程，进一步发展抽象思维和符号感．2．通过实例了解常量、变量的意义和函数的概念