2024年(春)四年级数学下册6.3探索规律教案1新版西师大版

2024年(春)四年级数学下册6.3探索规律教案1新版西师大版 教学内容：教材第（27页）例2及相关习题。教学目标：1．结合具体的情景，探索并发现积变化律，知道积变化规律在计算和解决实际问题中的具体应

2024年(春)四年级数学下册6.3探索规律教案1新版西师大版 教学内容： 教材第（27页）例2及相关习题。 教学目标： 1．结合具体的情景，探索并发现积变化律，知道积变化规律在计算和解决实际问 题中的具体应用。 2．经历观察、比较、综合、归纳等思维活动，进一步体验探索数学规律、发现数 学规律的基本方法，获得一些探索的经验，发展思维能力。 教学重、难点： 1．探索并发现积变化规律； 2．能应用积变化规律进行计算和解决实际问题。 教学关键： 经历观察、比较、综合、归纳等思维活动，探索并发现积变化规律。 教学过程： 一﹑预习导学： 1．填空并指名口答。 （1）商不变性质。（ ）。 （2）被除数不变，除数缩小5倍，则商（）。 （3）若a÷b=c(a、b≠0),则：(a×8)÷(b×2)=(). (4)如果a÷b=c(a、b≠0),那么(a÷3)÷(b÷6)=(). （5）工作总量=（）÷（） 二、导入新课： 我们已经了解了除数、被除数的变化规律，知道了其中的一些奥妙。那么，乘 法中因数和积有哪些变化规律呢？下面，我们就来继续探索积变化规律。 三、课堂探究 ： 教学（27页）例2。 因数 1 2 4 8 …… 因数 2 6 12 24 ……