三年级数学下册整十数与两位数相乘教案沪教版通用

整十数与两位数相乘教学目标：1. 知识目标：理解和掌握整十、整百数乘两位数的口算方法。能比较熟练地进行整十、整百数乘两位数的口算。2. 能力目标：理解口算的算理，促进学生思维的发展。3. 情感目标：培

整十数与两位数相乘 教学目标： 1.知识目标： 理解和掌握整十、整百数乘两位数的口算方法。能比较熟练地进行整十、整百数乘两位数的口算。 2.能力目标： 理解口算的算理，促进学生思维的发展。 3.情感目标： 培养学生良好的计算习惯。在比一比、赛一赛等教学游戏中激发学生口算的兴趣。 教学重点： 理解和掌握整十、整百数乘两位数的口算方法。 教学难点： 能正确、熟练地进行口算。 教学准备： 多媒体课件。 教学过程： 一、复习旧知 同学们，我们先来做一组口算，比一比谁做的又快又正确。 14×6=3×20=46×2=4×25=80×5= 33×3=6×15=24×5=700×8=5×600= [通过让学生进行口算比赛，不仅复习了旧知，为学习新知做好铺垫，而且也激发了学生的学习兴趣， 符合三年级儿童的年龄特点。] 二、探究新知 （一）创设情境、引入新知 1.呈现小猴骑自行车前往体育场参加“动物运动会”的情景图。 师：动物运动会马上就要开始了，你能从图上知道哪些数学条件？ 2.看！小猴从家出发。骑自行车前往体育场。小猴家离体育场究竟有多远？你能用算式来表示吗？ （30×92或92×30） 3.你怎么知道小猴骑车行驶的时间是30分钟？（从7时到7时半，经过了30分钟。） （二）小组合作、探究算法