初中班级管理总结

初中班级管理总结　　一、班级初始状态与学生基本情况　　本班共有学生39名，其中男生21名，女生18名。特殊家庭3名，困难学生2名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参加，常规工作无人过问，学习基础差，

， 、 ， 为 了 适 应 公 司 新 战 略 的 发 展 保 障 停 车 场 安 保 新 项 目 的 正 常 顺 利 开 展 特 制 定 安 保 从 业 人 员 的 业 务 技 能 及 个 人 素 质 的 培 训 计 划 初中班级管理总结 一、班级初始状态与学生基本情况 本班共有学生39名，其中男生21名，女生18名。特 殊家庭3名，困难学生2名，初始阶段纪律比较涣散，活动 懒于参加，常规工作无人过问，学习基础差，学生上进心、 自信心不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。但潜在的进 取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但 要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。居于这种现状， 我做了如下工作： 二、具体管理措施 抓常规管理规范学生的行为习惯 早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织， 严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、 一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如眼操时间一到不用 老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。 选拔班干部 班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教 师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干时， 我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正；品学兼优， 智商较高；有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的 学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示 - ， ， ， 。 目 的 通 过 该 培 训 员 工 可 对 保 安 行 业 有 初 步 了 解 并 感 受 到 安 保 行 业 的 发 展 的 巨 大 潜 力 可 提 升 其 的 专 业 水 平 并 确 保 其 在 这 个 行 业 的 安 全 感