精选辽宁省大学生逃课现象调查研究

辽宁省大学生逃课现象调查研究“选修课必逃，必修课选逃”、“大学不逃课，就不是真正的大学生活”这两句耳熟能详的话从一定程度上反映出了大学生逃课现象的普遍性。通过调查，从实际出发，分析大学生逃课的具体原因

辽宁省大学生逃课现象调查研究 “选修课必逃，必修课选逃”、“大学不逃课，就不是真正的大学生活” 这两句耳熟能详的话从一定程度上反映出了大学生逃课现象的普遍性。通过调 查，从实际出发，分析大学生逃课的具体原因，提出相应的解决对策。 辽宁省大学生逃课原因对策 一、辽宁省大学生逃课现状 二、大学生逃课原因分析 （一）大学生自我认识不够。 大学时摆脱了高中时代家长和老师的束缚，到了一个全新的环境里找 不到目标。部分学生在大学选专业时由于缺乏专业了解，或者迫于家长要求， 最后选择了自己不喜欢的专业，学习缺少兴趣找不到动力最后导致自我放弃， 有厌学、弃学的心理。 （二）过多的社会实践活动 有些学生在适应大学生活后开始在大三便寻找兼职或者实习来充实自 己的校园生活，他们出于某些原因（如“我念了这么多年的书，终于可以丢掉 课本了。”“父母已经帮助找到工作了。”等），忽视大学期间的学习。也有 些学生是因为家庭经济原因不得已勤工俭学靠兼职来赚取生活费，他们在经济 上窘迫迫使他们没有过多的精力来考虑学业。当兼职或实习时间与课程表安排 冲突时，便选择逃课或找人提“替岗”。 （三）教学内容枯燥、教学形式刻板 讲师缺乏个人魅力是学生逃课的重要原因，这些老师上课不生动，没 有师生互动，内容乏味。当然，不排除课程本身无聊或晦涩难懂，学生难以理 解。调查发现很多大学老师重于搞研究，而忽视教学能力的提升，教学形式与 教学内容缺乏创新，而且某些课程不能吸引学生。还有的学校在课程设置上不 够合理或者实用性不强，内容难免陈旧无创新。 （四）网络文化的影响 智能手机的普及和网络游戏的吸引是诱使学生逃课重要原因。学生通