《野望》教学设计教案——突破盲区，提高学生综合素质

《野望》教学设计教案——突破盲区，提高学生综合素质一、教学设计的背景及意义教导学生批判性地思考和分析，是培养良好的综合素质的重要路径。在教学中，我们会发现很多学生存在批判性思维的盲区，即一些思考上的固