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2024年小学校本培训工作计划范文　　一、指导思想　　教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校从教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》、《基

2024年小学校本培训工作计划范文 一、指导思想 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面 开展中小学校本培训工作的要求，我校从教育部颁发的《中小学教师继续教育规 定》、《基础教育课程改革纲要试行》的精神为指导，积极探索以学校为主要培 训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优 势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。 二、工作目标 1、树立新的教学观念。 通过校本培训，完善教师业务学习的机制，提高教师教育活动的实效性，突 破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，培 养创新精神与创新能力。 2、提高教学能力，促进学习和研究相结合。 努力建设一支师德好、观念新、素质高，能够胜任基础教育课程改革与开发 的骨干教师队伍，能够适应小学跨越性发展需要的学习型、科研型教师队伍，为 课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。 三、培训内容 1、开展师德培训，办家长满意的学校，做家长满意的人民教师。 2、全面实施新课程培训。 3、开展教学技能研讨培训。 4、开展科研能力培训。 四、培训形式 1、自学——反思