2024年劳动教育基地的可行性报告

2024年劳动教育基地的可行性报告劳动教育基地的可行性报告 篇1　　劳动教育是学校教育不可或缺的一部分，为培养学生劳动意识，锻炼学生劳动能力。本学期我们从以下几个方面入手开展了劳动教学工作：　　一

2024年劳动教育基地的可行性报告 劳动教育基地的可行性报告 篇1 劳动教育是学校教育不可或缺的一部分，为培养学生劳动意识，锻炼学生劳动能力。本学期 我们从以下几个方面入手开展了劳动教学工作： 一、学习《大纲》，提高认识 秋季开学初，我们组织学习了《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》。《大纲》指出： 劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的主要内容之一，劳动教育是小学教育的一个重要组 成部分。全日制小学开设劳动课，是向小学生有计划地进行劳动教育的主要途径。它对培养学生 热爱劳动、学会劳动技能，在德、智、体诸方面和谐发展，具有十分重要的意义。通过学习，找 出差距，老师们认识到：不认真地进行劳动课教学，学生就无法掌握一些基本的'劳动知识和技 能。也就没有正确的劳动观念和良好的劳动习惯，更没有热爱劳动和劳动人民的思想感情。 二、健全组织 我们成立了劳动教研组。聘请责任心强、教学经验丰富的老教师为组长，两位青年骨干教师 为副组长，教研组成员有各班班主任和劳动科任教师。教研组在开学初制定了切合实际的教研计 划，和语、数主要学科一样，同等对待，督促教师制定并落实教学计划，使之做到目的明确、重 难点突出，进程安排合理。在教研计划中规定，其中要检查劳动备课和作业;每个科任教师必须 执教一堂观摩课，从中评选出优质课，期未进行考试、考核和总结。 1 37 第页 共页