基于联想思维的小学设计课程开发与实践研究

基于联想思维的小学设计课程开发与实践研究基于联想思维的小学设计课程开发与实践研究摘要：设计课程作为小学教育中的重要一环，对于学生的创造性思维和综合能力的培养具有重要意义。本文通过研究联想思维的理论基础