小学三年级音乐《童趣》教案

小学三年级音乐《童趣》优秀教案 　　1.扮演《摇船调》，感悟谜语的乐趣，课后收集更多的谜语进展民间文化交流。 　　2.猜谜活动交流。 　　3.单元小结。 　　1. 感悟谜语的乐趣。 教具准备 教学过程

小学三年级音乐《童趣》优秀教案 1.扮演《摇船调》，感悟谜语的乐趣，课后收集更多的谜语进 展民间文化交流。 2.猜谜活动交流。 3.单元小结。 1. 感悟谜语的乐趣。 教具准备 教学过程 1.由《猜调》导入：一问一答的歌曲上节课我们学了《猜 调》，今天我们再唱一首这样的一问一答歌曲 2.聆听（录音）范唱。要求：能听出问什么？怎样答复？? 3.再听范唱。要求：能感悟到“摇船”的感觉吗？如当你有感 觉时，请用摇船的动作为歌曲随同律动 4.用投影或幻灯打出歌谱(也可抄成歌片)，让同学边听录音边 做摇船动作边看歌谱，反响快的同学可以随录音轻声哼 5.在教师的钢琴伴奏下，分男女声（或小组）试唱歌曲。教师 从中获取反响，纠正个别乐句的错误，如第３、４小节的一字多 音，和点节奏等 6.各人自学歌曲并设计扮演 7.各组排列成船形（四组４条船）教师手执口风琴到各组轮流 伴奏（不带旋律，曲谱见课本），全班同学随教师的口风琴伴奏边 唱边观察各组的扮演（即兴）。教师到哪一组中间，该组就边唱边 扮演，各组唱一段歌词即间→答→问答。师生评价 8.同学学习口风琴伴奏：? (1)找到Ｇ音和Ｇ=１，并顺次找到“1 23 5”四个音 (2)学奏伴奏谱８小节 (3)在教师弹奏钢琴的旋律下，同学吹伴奏