案例14为学习困难和内向的学生提供条件

案例14案例特点：设小台阶关注学习有困难的学生。给充分的准备时间照顾性格内向学生。教学内容：（1）通过阅读文章获取了有关动物方面的知识和信息。（2）学习下面固定表达方式：it is+adj. for