试论初中数学“问题串”教学的有效设置

试论初中数学“问题串”教学的有效设置 　　摘 要： “板块三串”高效课堂教学设计是当前提高课堂教学质量的一种有益探索，是一个完整、翔实和高效的教学设计，它从学习的角度较完整地反映了教学设计的本质，明确