江苏专用2022版高考地理一轮复习第1部分自然地理第4单元从人地关系看资源与环境自然灾害与人类学案20210515117

第4单元 从人地关系看资源与环境（自然灾害与人类）细化课标素养要求1.运用资料，分析常见气象灾害的形成原因、产生的危害及采取的防御措施。2.结合实例，分析常见地质灾害的成因和采取的防御措施。3.结合地

第4单元 从人地关系看资源与环境（自然灾害与人类） 细化课标 素养要求 1.区域认知：结合区域分布图，判断分析常 见自然灾害的分布特点。 1.运用资料，分析常见气象灾害的形成原因、 2.综合思维：分析区域环境特征，解释主要 产生的危害及采取的防御措施。 自然灾害的形成原因及采取的防御措施。 2.结合实例，分析常见地质灾害的成因和采 3.地理实践力：观看视频，解读身边常发生 取的防御措施。 的自然灾害。 3.结合地图分析，阐述主要自然灾害的分布 4.人地协调观：结合实例分析，理解防灾、 规律。 减灾的主要措施，树立人与自然和谐共生的 观念。 一、自然灾害与人类 1．认识洪水和洪灾 (1)什么是自然灾害？按成因主要分哪几类？ ①概念：在自然界发生的，对人类生命和财产构成危害的事件。 ②分类 \a\vs4\al\co1(气象灾害：如台风飓风、洪水、干旱、寒潮等地质灾害：如地震、火山、滑坡、泥石流等生物灾害：如蝗灾、鼠灾等) (2)如何区分洪水与洪灾？ (3)洪灾给人类带来的损失有哪些？ 冲毁房屋、道路和桥梁，淹没农田、村镇和工厂，造成工业、农业的财产损失， 直接损失 以及人畜的伤亡，有时甚至会引起瘟疫和传染病的暴发 1