【核心素养目标】3-7《水受热遇冷会怎样》教案

人教鄂教版四年级3. 7《水受热遇冷会怎样》教学设计课题水受热遇冷会怎样单元3学科科学年级4教材 分析本课要建构的科学概念是“液体一般具有热胀冷缩的性质”。为了达到这教学目标本课 从水这最常见的液体出