阅读欣赏教学计划

阅读欣赏教学计划 　　阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。本学期开展“走进名篇”、“欣赏名篇”的阅读活动。通过活动来提高学生语文素养，以“开阔视野，启迪智慧，指导学生学习读

阅读欣赏教学计划 阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的 重要途径。本学期开展“走进名篇”、“欣赏名篇”的阅读活动。 通过活动来提高学生语文素养，以“开阔视野，启迪智慧，指导学 生学习读书方法”为目标，在阅读欣赏课上，激发学生的阅读兴 趣，培养学生语文阅读能力，养成良好的阅读习惯。 1．激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友， 让书成为学生的终身伴侣。 2．通过引导学生诵读经典美文，积累优秀范文，有了较丰富的 生活积累之后，形成良好的语感。 3．能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶， 丰富精神世界，提高综合语文素养。 4．让学生在积累知识的同时，提高写作能力。 1．朗诵古诗文； 2．诵读中华经典名言； 3．走进《红楼梦》、欣赏名著； 4．阅读《少儿科技》，了解相关科技知识； 5．阅读《现代诗文》、《小读者》，欣赏优秀诗歌和。 1、采用阅读指导课、读物推荐课、阅读研讨课、阅读欣赏课、 读书汇报课等多种课型进行阅读指导，激发学生阅读的兴趣，提高 他们的阅读能力。 2、经常范读，教师以深情并茂的朗读感染学生，延续学生有意 注意的时间，扩大学生的词汇量，激发他们的想象力，促进他们的 情感发育，从而激发学生自愿地去阅读。 3、保证学生有时间读书，利用好每周的阅读课以及每天中午的