中学教育实习自我鉴定

中学教育实习自我鉴定 中学教育实习自我鉴定1（841字）　____年__x月__日，我抵达__市第__中学进行为期六周的教育实习工作，我非常感谢学校给予我这次实习的机会。在该校领导和有关老师的帮助指

中学教育实习自我鉴定 中学教育实习自我鉴定1（841字） ____年__x月__日，我抵达__市第__中学进行为期六周的教育实 习工作，我非常感谢学校给予我这次实习的机会。在该校领导和有关 老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期 间自己在体育课教学实习工作的自我鉴定。 首先，实习期间，我确立好自己的角色，实现从“学”到“教” 的.角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”，从心理 上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、 增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我 成功的实习打下了良好的基础。由于实习目的明确、动机端正，在实 习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好 一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见，改了又改， 才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。 在体育课教学工作计划方面，我精心备课、认真组织，用真诚的 心对待每一个同学。见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学 课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量， 为之后自己上课做好准备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生 理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求 意见，经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有