小数加减法教学设计

小数的加减法加减法教学设计执教 李东营学校 夏李乡实验学校学科 数学年级 五年级版本 江苏凤凰教育出版社教材分析:教材利用学生熟悉的生活素材即购物问题,创设问题情境,引导学生从具体的情境中收集