跨学科视角下的高中化学教学设计研究--以原电池为例的任务书

跨学科视角下的高中化学教学设计研究--以原电池为例的任务书任务书一、研究背景高中化学课程是培养学生科学素养的重要学科之一，而跨学科教育被认为是培养学生科学素养的有效途径之一。在跨学科教育中，化学可以与