生日请客班队活动[修改版]

第一篇：生日请客班队活动1、生日请客 ——班队活动 教学准备1.宣传组布置教室:黑板上画着鲜花,花丛中写着一行鲜红的大字:过生日,该不该请客?2.全班根据立场分成两组:反对请客的为正方,主张请客的为反

第一篇：生日请客班队活动 1 、生日请客 —— 班队活动 1.:,:,?2. 教学准备宣传组布置教室黑板上画着鲜花花丛中写着一行鲜红的大字过生日该不该请客全班 :,1., 根据立场分成两组反对请客的为正方主张请客的为反方。辩论要求敢于发言耐心倾听。辩论要有理有 ,2.1.:, 据可运用生活中或从网上找到的事例作为论据。说话要有条理。辩论过程教师的开场白过生日每个人 ,,,, 都有自己的方式对于怎样过生日报刊也有讨论和报道。这是个值得探讨的问题这堂课我们就围绕这一问 2.,::,,, 题进行辩论。开始辩论学生畅所欲言反方过生日表明自己又长大了一岁值得庆贺这也是增进同学友谊 的一种方式。 1.:,:,?2. 教学准备宣传组布置教室黑板上画着鲜花花丛中写着一行鲜红的大字过生日该不该请客全班 :,1., 根据立场分成两组反对请客的为正方主张请客的为反方。辩论要求敢于发言耐心倾听。辩论要有理有 ,2.1.:, 据可运用生活中或从网上找到的事例作为论据。说话要有条理。辩论过程教师的开场白过生日每个人 ,,,, 都有自己的方式对于怎样过生日报刊也有讨论和报道。这是个值得探讨的问题这堂课我们就围绕这一问 2.,::,,, 题进行辩论。开始辩论学生畅所欲言反方过生日表明自己又长大了一岁值得庆贺这也是增进同学友谊 的一种方式。 ,,, 过生日我们不能忘了母亲如果过生日请客最辛苦、最不放心的还是我们的母亲倒不如在生日这一天为 !,, 母亲做家务呢其实为父母做家务为家庭尽。 2 、生日请客 一、音乐引入 1 、听歌曲《生日快乐歌》 2 、谈话 主持人：同学们，刚才听到的是什么歌？想到生日，大家有什么感觉？你们的生日是怎么过的呢？ 生：（略） 主持人：看来我们班的同学，一说到过生日就掩饰不住内心的喜悦。同学们一年一次的生日，的确是 一个值得庆祝的有意义的日子。不止是小孩子是这样的，而且大人们乐此不彼。 “” 小明的生日到了，爸爸、妈妈问小明打算怎样过生日，小明想了想，说：我想请几个同学来家里吃饭。 二、讨论一下：过生日，请客好不好。 1A 、提出要求：、要表明自己的观点。