《要下雨了》教学设计_12

《要下雨了》教学设计　　《要下雨了》教学设计一、释题激趣，整体感知1、出示课题：要下雨了。点名读题。提问比较：“要下雨了”与“下雨了”意思有什么不同？（“要下雨了”说的是将要下雨了，“要