二年级数学下册《有余数的除法（平均分4.5）》教后反思 新人教版 素材

《有余数的除法（平均分4.5）》本节课从生活实际出发，体现知识的形成过程，符合学生的认知规律。通过让学生动手分一些实物，借助同样多，使学生清楚的看到平均分的过程，直观的理解“平均分”的含义，然后引出除