《小学生自我评价策略培养》案例

《小学生自我评价策略培养》案例   下冶二小 常娟娟    当学生利用自我意识、自我控制和自我调节解决了问题之后，就应该经常静下心来反思在这个过程中自己做了些什么？自己获得了哪些知识？是怎样获取的？在