科学教学工作计划样本示例通用

科学教学工作计划样本示例　　科学教学是学生提高整体素质的重要组成部分，为了开展好我校的科学教学工作，特此制定了科学教学计划。本计划以提高学生的创新能力和综合素养为目的，为我校科学教学成绩的全面提高而努

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 科学教学工作计划样本示例 科学教学是学生提高整体素质的重要组成部分，为了开展好我校的科学教学工 作，特此制定了科学教学计划。本计划以提高学生的创新能力和综合素养为目的， 为我校科学教学成绩的全面提高而努力。 一、教材分析： 教材注重培养综合能力，全面提升学生素质，遵循学生认识规律，逐步提高探 究能力，注重加强学科联系，培养学生人文情怀，坚持面向全体学生，适应城乡教 育差别。根据各年级学生的认识特点，把三到六年级学生的认识能力培养目标分别 确定为“感知科学”、“走进科学”、“探索科学”。教材将探究过程能力分为“观察 与提问”“猜想与假设”“计划与组织”“事实与证据”“模型与解释”。科学课 让学生在“做中学”活动中面对自然和科学现象，通过动手动脑学习基础的科学知 识，在学习中不断提高科学探究能力。 二、对所教学生的分析 四年级学生思维较活跃，在实验活动中合作意识已经形成，纪律明显优于三年 级。对科学的热情度极高，热爱科学，热爱自然。( 文章阅读网：www.sanwen.net ) 六年级学生通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已 经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于 动手，善于操作。因此要让学生在自主探究中学到科学知识，培养探究能力，提升 科学素养。 三、具体教学措施： 1、首先加强自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时 间，认真学习科学教学大纲，科学教材，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合 格的科学教师。 2、结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、 开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行 课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。 1