农村初中数学分层教学研究》课题中期总结

《农村初中数学分层教学研究》课题中期总结一、课题的提出新课程标准指出，数学要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。而现行的教学方式为传统的“平行