课前预习是实施少教多学的前提论文

课前预习是实施少教多学的前提论文 课前预习是实施少教多学的前提论文 　　长期以来，人们习惯于把教学理解为：以教学为根底，教师教多少，学生就学多少；教师怎样教，学生就怎样学。这种教学关系使“教学”由共同