农村中小学艺术教育的现状音乐教学反思

农村中小学艺术教育的现状音乐教学反思 不少学校尤其是农村小学仍然把音乐课、美术课为主的艺术课看成是可开可不开的“杂课”。即使在课程表上体现了规定的音乐课时量和美术课时量，但在执行中，有的被敷衍了事