有关口语交际教学评价的浅识

口语交际教学没有像新课改所期望的那样受到重视，很重要的一个原因就是口语交际教学缺乏有效的评价体系，在实际教学操作中难以真正检测学生的口语交际水平，不能对口语交际教学产生积极的引导和激励作用。 　　 如