古一小学提升工程综合科组上课简报

《漂亮的挂盘》课堂活动简报-----古一小学 李彦仪一、教学目标：　1、知识与技能：认识挂盘的功能与艺术性，感知均齐式、平衡式图案设计能运用“适合纹样”设计出均齐式、平衡式纹样的装饰挂盘。2、过

二、上课剪影 师：老师前几天去看了一个展览。这个展览非常漂亮， 《漂亮的挂盘》课堂活动简报 所以老师拍了几张图片，想把这个展览分享给四三班的 古一小学李彦仪 ----- 同学，我们一起来看看这究竟是什么样的展览？这是什 一、学 教目标： 1、知识与技能：认识挂盘的功能与艺术性， 么展览？有哪位同学可以告诉李老师。 感知均齐式、平衡式图案设计能运用“适合纹样”设计 师：没错，这叫做挂盘，你们可真厉害！ 出均齐式、平衡式纹样的装饰挂盘。 师：李老师的一个好朋友，他也去看了展览，并且他也 三、学生创作： 2、过程与方法：在欣赏比较中体会均齐式、平衡 师：那现在就到你们大展身手的时候啦，我们来看看设 非常喜欢这个展览。他说呀，有些事情想拜托四三班的 式的美感，感知适合纹样，体会色彩美，体会夸张、变 计要求：选择自己喜欢的图案为阿狸的新家设计一个挂 学生。我们一起来听听看他有什么样的事情要拜托你们 形的手法，体会国内外挂盘艺术的不同风格在“选择与 盘，注意构图要饱满，选择圆盘的适合纹样。 呢？（播放阿狸的录音动画） 创作”中，感受各种材料，彩绘挂盘和陶盘不同的设计 师：设计时老师会播放美妙的音乐，当音乐停下来的时 师：你们听到他说什么了吗？原来呀阿狸搬了新家，他 与制作方法及其不同的美感。 候，请你们也停下你们手中的画笔，相信你们肯定能比 想增加一点装饰在他白花花的墙面上，所以想让四三班 3、情感、态度、价值观：进一步感受“美术与 李老师比其他同学画的更好。开始设计吧！ 的同学们帮他设计漂亮的挂盘，挂在墙上。你们愿不愿 生活”的关系，体会“发现美、创造美”的乐趣。 意帮阿狸这个忙呢？ 师：我想他肯定会非常感谢你们的。但是他说呀。在设 计之前。还有一点话要跟你们说我们再来听一听。 师：是的，前几天阿狸已经拜托我出好了题目给四三班 的同学们，你们愿不愿意接受挑战，成为一名小小设师？