谈高等数学在高职教育中的重要性的论文

谈高等数学在高职教育中的重要性的论文 　高职教育是高等教育的重要组成局部，经过时代的变迁，岁月的沉淀，它的人才培养目标早已不是当初“实用型人才”的培养，也不是中期“高等技术应用型专门人才”的培养，而

谈高等数学在高职教育中的重要性的论文 高职教育是高等教育的重要组成局部，经过时代的变迁，岁月 的沉淀，它的人才培养目标早已不是当初“实用型人才”的培养， 也不是中期“高等技术应用型专门人才”的培养，而是如今“高技 能人才”的培养。所谓培养高技能人才，就是除了要拥有高技术之 外，还要同时具备高素质、强能力。这就要求高等职业教育在加强 高职学生专业教育的同时，还要提高高职学生的综合实力。高等数 学作为高职院校一门重要的公共根底课，其不仅教学目标与人才培 养目标一致，更因为其具有高度的抽象性，严密的逻辑性，应用的 广泛性等课程特点，对于学生素质教育培养和专业课程的学习都起 到非常重要的作用。齐民友教授有一个著名的论断：“一种没有相 当兴旺的数学的文化是注定要衰落的，一个不掌握数学作为一种文 化的民族也是注定要衰落的，没有现代的数学就不会有现代的文 化。”然而在高职院校中存在着数学无用论思想，使得高等数学在 高职教育中的地位岌岌可危，有必要重新认识高职院校学习高等数 学的重要作用。 数学是思维的体操，高等数学高度的抽象性、严密的逻辑性特 点，决定了高等数学可以有效地培养学生的逻辑思维能力。数学是 一种思维方法，学习数学的过程也就是思维训练的过程，它对学生 的影响是潜移默化中进展的，是一辈子都能受用的东西。特别是文 科专业的学生，感性思维比拟强，但是理性思维能力往往较弱，理 性思维好的学生往往更能全面地看待问题，分析问题，解决问题。 当今社会的开展，是需要文理兼备的人才，因此文科生通过高等数 学的学习可以弥补自己在逻辑思维能力、空间想象能力以及严谨推