人音版小学音乐三年级下册《顽皮的杜鹃》课堂实录

《顽皮的杜鹃》课堂实录一、创设情境，导入新课 师：同学们，非常高兴能和你们一起来上音乐课，首先我们用最快乐的声音来问个好吧。同学们好生：老师好！师：你们的表现真棒！今天的音乐课我要为你们介绍一位动物朋

《顽皮的杜鹃》课堂实录 一、创设情境，导入新课 师：同学们，非常高兴能和你们一起来上音乐课，首先我们用最快乐 的声音来问个好吧。同学们好 生：老师好！ 师：你们的表现真棒！今天的音乐课我要为你们介绍一位动物朋友， 它的歌声可是非常有特点，听听看，它是谁？ 师：谁听出来了？ 生：布谷鸟 “” 师：你来说，听得很准确，它就是一只布谷鸟，布谷鸟呀还有另 “” 外一个名字叫做杜鹃。 二．歌曲新授 1. 初听歌曲，感受情绪 师：那究竟这是一只怎样的杜鹃呢？请你们仔细来听。 师：谁有答案了，你觉得这是一只什么样的杜鹃呀？你来说， 生：快乐的 师：我也听到了；还有呢？ 生：美丽的 师：说的不错，很形象。同学们说的都非常的准确，它不仅快乐美丽， 还是一直顽皮的杜鹃。（出示课题）请你们用顽皮的声音来读读课题？ 2.“” 模唱咕咕，激发兴趣 师：你能来模仿一下它的叫声吗？你来？