【教育资料】小学五年级语文：人物描写

【教育资料】小学五年级语文：人物描写第一课时一、揭示课题，通读课文1、出示课题《人物描写一组》，说说以前学过的课文或读过的课外读物中哪些人物给你留下了深刻的印象，说一说是怎样描写的。2、朗读课文，认识

【教育资料】小学五年级语文：人物描写 第一课时 一、揭示课题，通读课文 1、出示课题《人物描写一组》，说说以前学过的课文或读过的课 外读物中哪些人物给你留下了深刻的印象，说一说是怎样描写的。 2、朗读课文，认识生字，把课文读通顺。 二、默读课文，畅谈感受 1、默读课文，寻找印象深刻的段落，多读几遍。 2、说说读了课文后的感受，学生充分发表意见。 （1）可以说说对课文中的人物的评价，比如：小嘎子很机灵；凤 辣子很泼辣；严监生很吝啬 （2）可以说说对课文中的人物的言行的感受，比如：严监生临时 前伸着两个指头这个动作，课文中反复出现，充分说明严监生的吝啬 （3）可以说说课文的语言在表现人物性格特点上的作用，比如： 凤辣子这个名字很能反映她的性格 三、深入研读，感受人物 1/5