小学语文五年级教案——《嘱咐》教学设计之一

第一课时　教学目标：　1、初读课文，自学生字新词。　2、通读课文，初步理解课文内容。　3、给课文分段，找出课文的重点词句。　教学过程：　1、揭示课题，审题导入。　2、读准课文，初步理解字

第一课时 教学目标： 1 、初读课文，自学生字新词。 2 、通读课文，初步理解课文内容。 3 、给课文分段，找出课文的重点词句。 教学过程： 1 、揭示课题，审题导入。 2 、读准课文，初步理解字词。 1 （）自学生字词：读准字音，看清字形理解词义，划出不理解的 词语。 2 （）检查自学效果。 读音难点：畦眸 字形难点：蓑笠蓑字草字头，笠字竹字头，理解其意，加以区别。 3 、通读课文，了解大意。 1 （）带着审题时的问题，通读课文。 2 （）默读课文，填空：我四五岁的时候，母亲（），我 欺侮小伙伴时，母亲（），母亲上山采药回来发高烧时，还 （）。 1