小班数学图形宝宝来做客教案反思

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小班数学图形宝贝来到客座教学案例 反思 小班数学图形宝贝来宾客教学案例反映主要包括活动目标，活动准 备，活动过程，活动反映等内容，通过游戏可以区分，区分三角形，圆 形，方形，可以放同一个图形在一起，培养幼儿对数学活动的兴趣，适 合幼儿园教师参加小班数学活动课。快来看看图形宝贝是客人的课程计 划。活动目标： 1，通过游戏可以区分，区分三角形，圆形，正方形，可以将相同 的图形放在一起。 2.培养孩子对数学活动的兴趣。 3.培养幼儿进行比较和判断的能力。 4.培养孩子的逻辑思维能力。 5.激发孩子们学习的兴趣。 活动准备： 1，多个三角形，圆形，正方形。 2，三角形，圆形，方形徽章。 3，一段音乐 活动程序： 一，游戏《找妈妈》（目的：审核三角形，圆形，方形的识别）