小学语文人教五年级上册（统编）第二单元-7什么比猎豹的速度更快

什么比猎豹的速度更快教学目标：1 .认识〃驼、赢〃等3个生字，读准多音字〃冠〃，会写〃冠、俯〃等10个字，会写〃猎豹、冠军〃等12个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，知道什么比猎豹的速度更快。3

什么比猎豹的速度更快 教学目标： 131012 .认识〃驼、赢〃等个生字，读准多音字〃冠〃，会写〃冠、俯〃等个字，会写〃猎豹、冠军〃等个词 语。 2 、正确、流利、有感情地朗读课文，知道什么比猎豹的速度更快。 3 、了解课文表达上的特点，学习提高阅读速度的方法。 教学重难点 重点：正确、流利、有感情地朗读课文，知道什么比猎豹的速度更快。 ppt 难点：了解课文表达上的特点，学习提高阅读速度的方法。课前准备：课件 教学课时：两课时 教学过程： 第一课时 一、出示图片，激发兴趣 1 、师出示奔跑中的猎豹的照片：先猜是什么动物，它每小时的速度是多少？ 师：猎豹奔跑的瞬时速度可达到一百一十千米每小时 2 、师板书课题，生齐读课题:生质疑 二、初读课文，整体感知 1 、自由读课文： ⑴注意读准字音，读通课文； ⑵标出自然段序号，画出生字新词和难读的词语； ⑶思考同学们刚提出的问题，找到关键句子用横线画出来。 2 、检查反馈，指名生读。 重点指导多音字：冠、喷；整体认读音节：赤、置；"枚〃字右边的写法。 三、再读课文，把握主要内容。 1 、默读课文，简要地说一说每一自然段讲的是什么内容？ 2 、生选择自己喜欢的内容读给老师、同学听。 3 、生讨论交流，指导分段，概括每一部分的意思。 1-4 第一部分（第自然段）：作者按运动,速度从慢到快对比列举了人、驼鸟、猎豹、游集。 5.-9 第二部分（第自然段）：作者按运动速度从慢到快对比列举了喷气式飞机、火箭、流星体、光，结尾指出宇 宙中速度最快的东西是光。 四、熟读课文，思考课后的题目。 五、作业设计： 练习有感情地读文。抄写生词 第二课时 1 、复习旧知，导入新课 课文列举了哪些事物的运动速度？ 二、细读文本，研读速度 1 、生齐读第一自然段 指出猎豹和驼鸟跑的速度比人快得多。重点读出〃一点儿赢的希望也没有了〃的语气。 22-8 .师出示问题：找出自然段中所讲的事物，以及它们的速度，用横线在课本里划出来，并进行比较。 3 ,四人一小组进行学习、讨论、交流，教师边巡视边指导。 4 .汇,报交流。 A 、师用课件分别出示人、驼鸟、猎豹、游集、喷气式飞机、火箭、流星体、光的图片，指名生答出速度： 师指出：为了把各种事物的速度说具体，课文中采用列数字的说明方法。