分析小学数学教学中学生能力的培养

分析小学数学教学中学生能力的培养　　摘要:在小学数学教学过程中,我们不仅要教会学生如何学习,而且还要培养他们的数学能力,进而提高学生的数学素养。多年的数学教学,让我对如何培养学生的数学能力,提高学生的

分析小学数学教学中学生能力的培养 摘要:在小学数学教学过程中,我们不仅要教会学生 如何学习,而且还要培养他们的数学能力,进而提高学生 的数学素养。多年的数学教学,让我对如何培养学生的数 学能力,提高学生的数学素养,有了粗浅的认识,本文简 单的谈谈自己的看法。关键词:新课改;数学教学;能力培 养 新课程改革犹如一股春风,徐徐吹进每一位一线教 师的心中。通过学习《数学课程标准》,使我知道了:“数 学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具……数学为 其他学科提供了语言、思想和方法,是一切重大发展的基 础;数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造 力等方面有着独特的作用;数学是一种文化,它的内容、 思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”因此, 只有使全体学生主动、积极地参与数学学习的全过程,课 堂效率才能提高,学生才能有所收获,素质教育的任务才 能真正完成,新课程的理念才能切实贯彻到课堂教学中。 那么,在数学教学中如何才能使学生的能力得到培养呢? 一、营造良好的育人环境,为创造能力提供土壤作 为“人类灵魂的工程师”,教师自身的素质决定着教育的 成败。创造能力的培养是教师的一个主体性行为。树立 正确的育人观是培养学生创造能力的前提。教师应时刻