全等三角形的判定边角边教学设计

《全等三角形的判定—边角边》教学设计教学内容湘教版八年级上册数学第二章第五节书本76页至78页教学目标 知识与技能：（1）掌握“边角边”判定定理。  （2）并会利用“边角边”证明简单的三角形全等。过程