创编儿歌-促有效教学——以小学一年级牛津英语“Drinks I like”为例

创编儿歌，促有效教学——以小学一年级牛津英语“Drinks Hike”为例一、课例背景《上海市中小学英语课程标准》指出，基础教育阶段英语课程的任务之一是 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心