水平二《侧向站立上两步投掷轻物》教学设计

水平二《侧向站立上两步投掷轻物》教学设计一、 指导思想坚持“以人为本，健康第一”的教育思想为指导。强调以学生发展为本， 注重激发学生运动兴趣的同时，渗透人文体育教育。在锻炼中培养体育意识，倡 导学生自

水平二《侧向站立上两步投掷轻物》教学设计 一、指导思想 坚持“以人为本，健康第一”的教育思想为指导。强调以学生发展为本， 注重激发学生运 动兴趣的同时，渗透人文体育教育。在锻炼中培养体育意识，倡 导学生自主合作学习，培养学 生的创新精神和实践能力，努力体现学生学会求知、 学会做事、学会合作的新理念。本课在教 学中以投掷为载体展开教学，激发学生 的学习兴趣，充分发挥学生的主体性，培养一种轻松、 愉快、活泼、和谐的课堂 氛围，让学生在快乐时光中达到了锻炼身体的目的。 教学内容 二、 1. 侧向站立上两步投掷轻物。 2, 游戏：拔秧插秧比赛 教材内容分析 三、 本次课内容是选择侧向投掷教学单元的第二课时，是投掷运动中的侧向站立 上两步投掷轻 物技术。通过该教材教学发展学生的力量、灵敏、协调等身体素质, 促进学生肌肉、关节、韧 带的发展。 辅助游戏教学是对身体素质的进一步提升，到手全身协调用力地效果，手脚 都用到，发展 学生速度，协调等身体素质和快速跑动的能力，培养学生良好合作 意识，养成良好学习习惯。 四、学情分析 四年级的学生正处于生长发育迅速期，学生活泼、好动，求知欲高，好胜心 强，他们对参 与投掷类运动兴趣浓厚。绝大多数学生已经具备了较强的社会适应 能力，能在集体活动中和他 人团结合作，完成活动任务。但因他们身心特点的原 因，往往会有种不顺从性，因此，教师应 该采用形式多样的教学活动，增加学生 的学习兴趣，提高教学效率。 五、教学目标 、让学生明白原地侧面投掷动作与上两步投掷动作的异同，引导学生在教 学过程中积极 1 思考、大胆发言。 、引导学生基本掌握交叉步动作的方法。 2 、培养学生乐于参与活动、勇于展示自我的精神风貌。 3 六、教学重点与难点