多媒体技术助力小学思想品德教学的探讨

多媒体技术助力小学思想品德教学的探讨 摘要：小学思想品德课是对小学生进行德育教育的重要课程，是义务教育阶段的必修课。因此，思想品德教师必须要“以学生为本”，注重对思想品德知识的讲解，还要逐步提高

16 第页共页 多媒体技术助力小学思想品德教学的探讨 摘要：小学思想品德课是对小学生进行德育教育的重要课程，是 义务教育阶段的必修课。因此，思想品德教师必须要“以学生为本”， 注重对思想品德知识的讲解，还要逐步提高小学生的道德品质和行为 习惯，将小学生培养成具有高素质的优秀人才。在小学思想品德课上 运用多媒体教学，不仅提高了小学生的课堂参与度，还让课堂焕发了 生机与活力。 关键词：多媒体；小学生；思想品德；行为 随着社会的飞速发展，多媒体技术在小学校园里得到了普及，越 来越多的小学教师运用多媒体技术辅助教学，并收到了良好的教学效 果。多媒体技术实现了由抽象到具体、由复杂到简单、由枯燥到生动 的转变，为小学生提供了丰富的拓展知识，是现代化教学的重要体现。 在小学思想品德课堂教学中运用多媒体技术，可以有效地提高小学生 的学习效率，吸引小学生的注意力，激发小学生的情感共鸣，从而不 断优化小学生的道德品质和行为习惯。但是，在实际教学工作中许多 小学思想品德教师对于多媒体还存在一些误区，比如过分强调多媒体 的作用，利用多媒体取代教师教学；过分注重多媒体课件制作的技巧， 使教学课件华而不实；照抄照搬其他教师的教学课件，与实际教学内