音乐教案亲亲我教学设计23

歌唱活动：亲亲我活动目标：1、理解歌曲内容，用愉快的情绪演唱。2、尝试用替换歌词的方法演唱歌曲。3、体验向亲人倾诉的快乐。活动准备：1、幼儿用书、磁带CD。2、一个布娃娃“宝贝”。活动过程：1、引导幼

歌唱活动：亲亲我 活动目标： 、理解歌曲内容，用愉快的情绪演唱。 1 、尝试用替换歌词的方法演唱歌曲。 2 、体验向亲人倾诉的快乐。 3 活动准备： 、幼儿用书、磁带。 1CD 、一个布娃娃“宝贝”。 2 活动过程： 、引导幼儿初步理解歌词内容，熟悉旋律，感受宝贝需要妈妈亲一亲。怀抱“宝贝”并以 1 宝贝的口吻范唱歌曲。 、第一遍范唱后邀请个别孩子上台亲戚你宝贝，感染愉快情绪。 A 、第二遍范唱后请幼儿集体飞吻宝贝。. B 、通过提问帮助幼儿理解歌词。 C 教师：宝贝唱了什么？你喜欢妈妈亲亲你吗？为什么？亲亲你表示什么意思呢？宝贝 请妈妈亲亲哪里？ 、通过多种形式引导幼儿表演歌曲。｛以夸张的口形提示歌词，鼓励幼儿以宝贝的口吻表 2 演歌曲，演唱完后，教师扮演妈妈去亲宝贝，用身体的接触满足孩子的情感需求，激励唱 的欲望。｝ 、用替换角色的形式反复刺激幼儿替换“妈妈”演唱歌曲。｛减少单一反复学唱的枯燥｝ 3 教师：妈妈亲过了，你们还想要谁亲亲呢？（爸爸、爷爷、奶奶等等）. 、播放“亲亲我”请幼儿自由结伴表演歌曲。. 4CD