学生工作单位意见

学生工作单位意见 xx年上半年学生工作继续坚持科学开展观，贯彻落实“以生为本，德育为先，教育为主，管理为重，效劳为上”的学生工作理念，牢牢把握“强化教育、科学管理、突出效劳”的学生工作主题，以抓好两支

学生工作单位意见 xx年上半年学生工作继续坚持科学开展观，贯彻落实“以生为本， 德育为先，教育为主，管理为重，效劳为上”的学生工作理念，牢 牢把握“强化教育、科学管理、突出效劳”的学生工作主题，以抓 好两支队伍(即辅导员队伍、学生干部队伍)建立为重点，以学风养 成教育和创新创业教育为中心，全面推进“八个文明”学生素质教 育与习惯养成，积极探索教育、管理、效劳三结合的学生工作模 式，深入有效地开展好学生教育管理与效劳工作。 (一)辅导员队伍建立 按照学院工作要求，努力推进辅导员队伍的建立，强化辅导员根本 素质与根本功训练，通过主题班会、团学活动、班务管理、工程研 究、特色工作等途径和载体提升辅导员工作实战水平。 1、继续推行辅导员听课、学工部人员听班会的“两听”制度，要求 每位辅导员每两周至少要听一次所带专业班级或自己所属学科相关 专业的课程;每位学工部人员对口联系各系，每月听班会不少于一次 等制度，以便于掌握班级情况和各系学生工作整体状况。 2、实施辅导员“三深入”(深入学生宿舍，深入学生教室，深入学 生活动)工作制度。要求辅导员通过“三深入”了解学生思想状况， 掌握学生思想动态，跟踪学生学习生活情况，制定学生教育培养方 案。 3、建立辅导员工作台帐制度，要求辅导员建立学生谈话记录、联系 家长记录、主题班会记录、平安教育记录、重点学生培养教育记录 等台帐，强化落实“八必谈、八必清”辅导员根本职责。做好管理 育人与效劳育人工作。 4、倡导辅导员依据自身优势与班级特点，开展行之有效的学生事务