赏识性评价促进学生发展

赏识性评价促进学生发展 　　《基础教育课程改革纲要》明确指出：开展评价研究改革要建立促进学生全面发展的评价体系，评价不仅关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展的需要，帮助学