《故都的秋》的教学设计范文

《故都的秋》的教学设计范文 　　以教师为主导，以学生为主体，培养学生的素质和能力。 　　1、进一步体会散文的“形”与“神”以及两者的辩证关系，进一步学会运用借景抒情、寓情于景的表现方法； 　　2、训练