四年级数学下册《包装》说课稿

四年级数学下册《包装》说课稿　　四年级数学下册《包装》说课稿　　一、说教材。　　（一）教材分析：　　本课让学生探索小数乘小数的一般算法，即将小数乘法转化为整数乘法进行计算，然后根据乘法扩大的倍数