创新培养优秀工程师的“电工学”教学研究

创新培养优秀工程师的“电工学”教学研究 　　“电工学”课程学时比较少，概念较多，内容相对抽象，学生在听课过程中极易疲倦而走神，因此，课堂教学中授课内容的有效组织与生动展示是吸引学生学习注意力，提高学习